“Outras crianças”: Nossos discursos. Reflexões sobre a clínica com crianças imigrantes

Nolasco, Ligia Rufine; Castelli, Andressa Carvalho; Mountian, Ilana

Abstract

Resumo.Este artigo pretende trazer reflexões para a clínica,com foco na relação com a alteridade a partir da experiência no trabalho com crianças imigrantes na cidade de São Paulo. Considerando que na contemporaneidade as crianças são interpeladas, cada vez mais, por discursos objetificantes, o propósito érefletir sobre como tais discursosoperam na intersecção com discursos sobre imigração e como estes afetam a prática clínica. Para tanto, este estudo retomaráa discussão da infância comouma categoria histórica, social e política e analisará discursos específicos sobre a criança imigrante no contexto escolar e na saúde mental. Esta análise contribui ao debate sobre a escuta na clínica, na qual ressaltamos a reflexão sobre alteridade e a importância em considerar o contexto social do sujeito, assim como o ideal deinfância que está em cena, na sua relação com as categorias de gênero, raça,classe e imigração


This article aims to bring reflections to the clinical practice, focusing on the relationship with otherness, based on the experience of working with immigrant children in the city of São Paulo. Considering that in contemporary times, children are increasingly challenged by objectifying discourses, this work aims to reflect on how these operate at the intersection with discourses on immigration and how they affect clinical practice. To this end, this study will resume the discussion of childhood as a historical, social and political category and will analyze specific discourses on immigrant children in the context of school and mental health. This analysis contributes to the debate on listening in the clinical practice, in which we emphasize the reflection on otherness and the importance of considering the social context of the subject, as well as the ideal of childhood that is at stake, in its relationship with the categories of gender, race and class, and immigration.

• Journal Article Type: Article
• Acceptance Date: Apr 9, 2021
• Online Publication Date: Dec 18, 2021
• Publication Date: Dec 18, 2021
• Deposit Date: Apr 9, 2025
• Publicly Available Date: Apr 9, 2025
• Journal: Estilos da Clinica
• Electronic ISSN: 1981-1624
• Publisher: University of São Paulo
• Peer Reviewed: Peer Reviewed
• Volume: 26
• Issue: 3
• Pages: 509-519
• DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i3p509-519
• Public URL: https://uwe-repository.worktribe.com/output/14284878